бондаренко о г гришина в т управление коммерческим риском учебное пособие для бакалавров 4 е издание переработанное и дополненное
Название учебного пособия «Статистика для бакалавров» ориентировано на учебный стандарт и учебную программу по статистике для бакалавров экономики, ГМУ, менеджмента и политологии и состоит из трёх разделов. Первый раздел учебного пособия — общая теория статистики рассматривается не просто как базовая наука для статистики, а как теория, учитывающая особенности сложной сферы деятельности человека в области совершенствования экономических и социальных отношений и способстйующих решению задач по неуклонному повышению жизненного уровня населения России. . .Второй раздел — макроэкономическая статистика, базируется на СНС, рассматривает вопросы оценки результатов экономической деятельности страны и рассчитывает макроэкономические индикаторы, такие как: ВВП, ВРП, ВНД ВМП (в перспективе). Макроэкономическая статистика выделена отдельно от экономической в связи с особой значимостью СНС и повышенным вниманием Росстат к оценке результатов экономической деятельности РФ в СНС. В этом разделе, в основном использован табличный материал из Российского статистического ежегодника и Россия в цифрах в системе национального счетоводства. . .В третьем разделе — социально-экономическая статистика — представлена собственно экономическая статистика на разных уровнях управления экономикой. В этом разделе особое внимание уделяется вопросам оценки экономической деятельности предприятий и организаций, даётся характеристика показателей аппроксиметрии на разных уровнях управления экономикой и затрагиваются вопросы статистики населения, трудовых ресурсов, движения работников предприятий, баланса рабочего времени и др. вопросы, относящиеся к экономической статистики. . .Учебное пособие «Статистика для бакалавров» предназначено для изучения этого предмета в системе подготовки бакалавров по экономике, менеджменту, ГМУ, и политологии, а также для студентов экономических вузов, преподавателей и служащих системы управления на всех уровнях. .
